DIGTALPOS.com, Samarinda — Ketua DPRD Kalimantan Timur (Kaltim), Hasanuddin Mas’ud, menyoroti pentingnya pemerataan tenaga pendidik di seluruh wilayah provinsi, terutama di daerah pelosok yang selama ini masih minim perhatian. Ia menegaskan bahwa distribusi guru yang merata merupakan salah satu faktor kunci dalam membangun kualitas sumber daya manusia (SDM) yang unggul dan berdaya saing.
Menurut pria yang akrab disapa Hamas ini, persoalan ketimpangan distribusi guru sudah berlangsung cukup lama dan menjadi hambatan serius bagi peningkatan mutu pendidikan di wilayah pedalaman. Di sejumlah daerah, jumlah guru masih sangat terbatas dan jauh dari cukup jika dibandingkan dengan jumlah siswa.
“Masih banyak sekolah, terutama di daerah terpencil, yang hanya memiliki satu atau dua guru saja untuk mengajar semua mata pelajaran. Ini jelas tidak ideal dan tidak bisa terus dibiarkan,” ujar Hamas saat ditemui pada Jumat (16/5/2025).
Ia menambahkan bahwa kondisi tersebut bukan hanya membebani para guru, tetapi juga berdampak langsung pada kualitas pembelajaran yang diterima oleh siswa. Anak-anak di daerah terpencil, lanjutnya, memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan berkualitas seperti halnya anak-anak di kota.
Untuk itu, Hamas mendesak pemerintah daerah agar menyusun kebijakan yang lebih terarah dan solutif, baik dalam hal pemerataan guru maupun pembangunan fasilitas pendidikan. Menurutnya, upaya pemerataan pendidikan harus menjadi prioritas utama dan tidak bisa hanya dibebankan kepada dinas pendidikan semata.
“Pemerataan pendidikan adalah bagian dari strategi pembangunan daerah yang berkeadilan. Kita perlu sistem yang mendorong setiap wilayah—baik kota maupun desa—mendapat perhatian yang sama. Pendidikan tidak boleh menjadi hak eksklusif bagi anak-anak di perkotaan,” tegasnya.
Dengan adanya perhatian serius terhadap isu ini, Hamas berharap pemerintah provinsi dan kabupaten/kota di Kaltim dapat bekerja sama dalam menciptakan solusi jangka panjang yang menjamin akses pendidikan merata bagi seluruh anak bangsa, tanpa memandang lokasi geografis mereka. (Adv)
